ШЕСТИ РАЗРЕД: "Овај дечак се зове Пепо Крста", Милован Данојлић

 

Милован Данојлић (1937)

Савремени писац Милован Данојлић је у предговору (уводном тексту) за своју збирку песама "Како спавају трамваји", записао:
О СЕБИ И О КЊИЗИ
(одломак)

"Ево мојих песама. Ту негде сам и ја. Па опет, требало би да још штогод кажем и о себи, и о песмама.
Рођен сам 3. јула 1937. године у селу Ивановцима, у Шумадији. Основну школу сам завршио у томе селу, а нижу гимназију у једној варошици удаљеној седам километара од моје куће. Четири године сам, свакодневно, преваљивао пешице по четрнаест километара. По снегу, по блату, по киши и по сунцу, у рана јутра и касна поподнева, ми, сељачићи-нижегимназијалци, вукли смо се, у колони, тим путом, досађивали, се, играли, крали орахе и шљиве и – читали. Читали смо тако, у ходу.
Чини ми се да сам тих година написао и прву песму. Ако се добро сећам, песма се звала „Стари храст”. На том старом храсту дрхтуриле су голе гране, била је јесен, дувао је ветар, јурили облаци, попрскивала киша, крештале вране. Дивио сам се дрвету које има снаге да све то поднесе. Ту, и још неколико сличних песама, показао сам своме професору математике, иначе веома добром човеку. Свиделе су му се. Касније сам те песме негде затурио, а онда сасвим изгубио."
​

Пронађи у својој читанци, на 110.страни песму "Овај дечак се зове Пепо Крста" и пажљиво је прочитај неколико пута( прво у себи, а затим гласно). 

Размисли:

*  Како је приказан контраст између очеве и мајчине природе? Истражи ко је била Ђоконда, или Мона Лиза; потражи њен чувени портрет који је насликао Леонардо да Винчи и установи везу између ње и „нежног лица” Лизе, Крстине мајке.
*   Издвој стихове који говоре о дечаку и закључи какво је његово детињство. Пронађи стихове у којима је детињство Крсте Пепе упоређено са детињством друге деце. Шта је песник постигао употребом још једног контраста?
**  Објасни како разумеш трећу строфу и последњу строфу у песми. Зашто је дечак упоређен са царeм без престола „коме су варвари отели дечје царство”?
**  Истражи како је рима заступљена у песми, како су строфе распоређене, какав је ритам песме.
*** Чиме је песник постигао да песма истовремено делује и тужно и ведро? Подвуци стихове који ти звуче као обраћање некоме (слушаоцу, читаоцу), као одговори на његова могућа питања и закључи какву они улогу имају у песми.
*** Шта је дочарано очевим необичним именом и презименом, па и његовим занимањем? Чиме је песник постигао утисак да је детињство Крсте Пепе истовремено и далеко и близу искуству савременог читаоца?

​

ИЗАБЕРИ ЗАДАТАК

Замисли како изгледа дечак Крстa Пепo и насликај га. 

Научи да изражајно говориш песму „Овај дечак се зове Пепо Крста”.

Прочитај збирку песама Како спавају трамваји, издвој песме које су ти се највише допале и образложи свој избор.

Прочитај песников предговор „О себи и о књизи” из збирке Како спавају трамваји и издвој чињенице које су ти помогле да боље разумеш песме и свет о ком оне говоре.
​

ДОМАЋИ ЗАДАТАК за све

Напиши песму или причу о себи, али у трећем лицу, и не тужну него шаљиву.
Нека наслов гласи:
„Овај дечак се зове ..............................................”, односно 
​„Ова девојчица се зове ..................................................”. 

​